Projektový den pro 3.–9. ročník ZŠ, 4 x 45 minut
Jaké domy bychom stavěli, kdybychom se mohli rozhodnout úplně sami?
A jak vypadá prostředí, které je nejen krásné, ale i funkční? Podíváme se na svět kolem sebe očima architektů a designérů. Děti si vyzkouší navrhnout dům snů, budou řešit týmové výzvy a postaví vlastní model udržitelného města. Rozvíjí vizuální citlivost, spolupráci, přemýšlet o prostoru – i chuť měnit svět k lepšímu.
Cílem aktivity je rozvíjet u žáků prostorovou představivost a kritické myšlení o prostředí, ve kterém žijeme, a to skrze praktickou zkušenost s architektonickou tvorbou a designovým procesem.
Program je rozdělen do čtyř na sebe navazujících bloků, které vedou žáky od vnímání prostoru kolem sebe až k vlastnímu návrhu a realizaci. Na začátku zkoumají, co dělá prostředí příjemným a funkčním, a hledají inspiraci ve skutečných stavbách. Poté navrhují dům snů, zkoušejí si roli architektů a designérů, kreslí, plánují a diskutují. Následuje týmová stavba modelu udržitelného města z dostupných materiálů. Závěrečná část je věnovaná prezentaci výstupů, sdílení dojmů a společné reflexi celého proces.
Děti se naučí:
- vnímat budovy a města jako součást kultury a každodenní zkušenosti
- tvořit návrh domu s ohledem na funkčnost a potřeby obyvatel
- vyjádřit své nápady vizuálně i slovně
- stavět jednoduchý model města z dostupných materiálů
- reflektovat roli prostředí v životě jednotlivce i komunity
Proč program bude žáky bavit:
- vymýšlejí dům snů a staví vlastní město
- navrhují podle své fantazie, ale i skutečných potřeb
- pracují s různými materiály a tvoří ve skupině
- zažijí svět designérů, kteří mění svět k lepšímu
Co program naplňuje v rámci RVP
- KKT-SVJ-000-ZV9-001 Využívá různé formy umění a kultury k vyjádření složitějších myšlenek a emocí a ke zpracování aktuálních témat, samostatně i ve skupinové spolupráci.
- KPP-REA-000-ZV9-001 Realizuje aktivity podle vlastních či skupinových postupů.
- KRP-RPS-000-ZV9-001 Reflektuje osobní a společné problémy s ohledem na různé perspektivy navrhovaných řešení.
Chcete se nejprve zorientovat v tématu podnikavosti? Přihlaste se na náš webinář Úvod do podnikavosti.
V 90 minutách se dozvíte:
- jak je podnikavost ukotvena v našem vzdělávacím systému včetně nových RVP
- proč má smysl kompetence k podnikavosti rozvíjet vzhledem k trendům na trhu práce
- a jak snadno začít podnikavost zavádět do výuky
V případě zájmu můžete na projektový den navázat a rozvíjet podnikavost systematicky pomocí atraktivního portfolia Průvodce prototýpka. Žáky provedou kompetencemi k podnikavosti atraktivní formou a stanou se jejich osobním portfoliem na rozvoj podnikavosti a kreativity. Žák může LapBook používat v rámci jednoho i více ročníků. Hodí se pro žáky 1. stupně ZŠ.
Při odběru více jak 15 ks činí cena 150 Kč/ks (cena samostatného Průvodce činí 290 Kč).
Co vám Průvodce prototýpka přinese:
- fyzický prostor, kde mohou děti uchovávat svoje pracovní listy, nápady a inspirace
- ihned využitelné a zábavné kreativní úkoly a hry
- sebereflexi žáků v oblasti podnikavosti
- QR kód, pod kterým žáci najdou každý týden překvapení – atraktivní obsah jako jsou kvízy, inovace, příběhy a hlavně legraci
Průvodce je připravený i pro pedagogy. Najdou v něm:
- metodiky k výzvám a prostor pro vlastní přípravu
- aktivity do výuky na rozvoj divergentního myšlení
- obecné principy rozvoje kreativity a podnikavosti u dětí
Řekli o nás
Zavolejte nám nebo napište, jsme připraveni zodpovědět všechny vaše dotazy.
Telefonicky nebo na online schůzce Vám rádi program osobně představíme.
