Cíl projektu: Projekt navazuje na úspěšné projekty „Svět kreativity, umění a designu“ a „Upcykling, kreativita a design ve škole“. Cílem je rozvoj kreativity, designového a divergentního myšlení u žáků 4. ročníků ZŠ. Intenzivní týdenní program (5x 4 hodiny) nabídne osvědčené projektové dny (designové myšlení, prototypování, architektura, design, upcyklace). Projekt integruje průřezové téma Umění a kultura, rozvíjí vizuální vnímavost a vnímání umění v každodenním životě. Hodnocení proběhne formou portfolií „Průvodce prototýpka“, dle RVP ZV. Projekt podpoří klíčové kompetence RVP ZV (kreativita, řešení problémů) a rozvoj kulturní kompetence.
Cílová skupina: Projekt je určen pro žáky 4. ročníků základních škol ve Zlíně, Brně a okolí. Celkově se zapojí 4 školy se 147 žáky. Program se zaměřuje na týdenní intenzivní aktivity zahrnující 5 čtyřhodinových workshopů.
Podpora projektu: Projekt je podpořen částkou 200 000 Kč, která pokryje většinu nákladů na realizaci vzdělávacích programů a materiálů pro děti a učitele.
Realizace projektu: Program probíhá ve spolupráci s pedagogy, kteří po absolvování programu mohou využívat nové metody pro dlouhodobou výuku. Důraz je kladen na praktickou práci a týmové projekty, kde žáci aktivně navrhují, tvoří a prezentují své výtvory. Klíčovou složkou je propojení teorie s praxí.
Témata jednotlivých programových dnů:
- S otevřenýma očima měníme svět
Program vede děti k vnímání světa kolem sebe očima tvůrce – člověka, který si všímá, přemýšlí a nebojí se zkoušet něco změnit. V bezpečném prostředí si děti formou jednoduchých výtvarných a participačních aktivit osvojují základy designového myšlení. - Továrna na nápady
Tento program podporuje děti v tom, aby se nebály tvořit, zkoušet a hledat vlastní cestu k nápadům. Pomocí jednoduchých a hravých aktivit rozvíjí divergentní myšlení – tedy schopnost přicházet s mnoha různými řešeními a pohledy na věc. - Designuj svět: Tvoř a inovuj
V tomto tvořivém programu se děti učí chápat vztah mezi potřebami a řešeními skrze jednoduché výzvy inspirované metodou designového myšlení. Na příkladu konkrétního výrobku (např. školní batoh, dům snů) si uvědomují, pro koho návrh tvoří, jaké má uživatel potřeby a jak se různí lidé liší. - Design, architektura a umění kolem nás
Program rozvíjí vizuální vnímavost dětí a pomáhá jim objevovat krásu i funkčnost prostředí, které běžně míjejí. Skrze pozorování, kreslení a diskusi se děti učí vnímat architekturu, design a umění jako přirozenou součást každodenního života. - Navrhni design pro udržitelnou budoucnost
V tomto programu děti objevují, jak může kreativita a design přispět k ochraně životního prostředí. Seznamují se s pojmem upcyklace a zkoumají, jaké možnosti skrývá odpadový materiál – ne jako odpad, ale jako zdroj pro novou tvorbu.
Hlavní přínosy programu:
- Zlepšení kreativity a divergentního myšlení.
- Rozvoj praktických dovedností v oblasti upcyklace a designového myšlení.
- Podpora týmové práce a spolupráce mezi dětmi.
- Příprava dětí na udržitelnější a ekonomicky zodpovědný přístup k využívání zdrojů.
Výstupy projektu: Během projektu vzniknou kreativní výtvory žáků, které budou zdokumentovány a prezentovány a pedagogové dostanou metodické materiály, jež mohou být využity pro další pedagogickou činnost v oblasti udržitelnosti a kreativity.
Harmonogram: Projekt bude realizován od září do prosince 2026 ve vybraných základních školách ve Zlíně, Brně a okolí.
