Dětem chybí prostor pro realizaci jejich vlastních projektů a mnohé to vlastně ani moc neumí. Snažíme se dětem ukázat, jak ze sebe vydolovat nápad, jak ho uchopit a rozpracovat, jak překonávat překážky a zádrhele a hlavně - že tvoření, kreativita a podnikavost je radost.

Naší vizí je přispět k tomu, aby bylo na světě co nejvíc aktivních lidí, kteří mají chuť a odvahu měnit své okolí k lepšímu (a taky to umí:-)). A ono to jde nejsnáz na prvním stupni základní školy, a tak jsou děti 6 - 11 let jsou naší první volbou. Užíváme si to ale i se těmi staršími a nebojíme se ani rodičů a pedagogů:-)

Máme v krvi podnikání, a tak ho zkoušíme i s dětmi. Provozujeme opravdový eshop a vyvíjíme reálné produkty - realita děti baví a nám se naprosto přirozeně daří provést je světem kreativity, rozvíjet jejich schopnost plánovat a popsat projekt, řemeslné dovednosti, radost z přetváření reálných věcí, smysluplný a tvořivý přístup k digitálním technologiím, schopnost vidět problém, uvědomovat si svoje i cizí potřeby a hledat řešení. Takovým nevýkonovým a nenásilným podnikáním nevyrábíme malé byznysmeny, ale aktivní lidi, kteří vidí svět v souvislostech a mají chuť a dovednosti měnit ho k lepšímu.

Prototýpci otevřená hlavička

Prototýpci...

...nezavírají oči před problémy

...mají odvahu měnit svět kolem sebe

...se učí z reálného života

...nečekají na zadání dospěláka

...makají a nebojí se dřiny

...používají technologie smysluplně

...radujou se

Zajímá vás, jak z dětí vyrobit PROTOTÝPKY?

  • Vlastislav Ramík

    „Naše děti se zúčastnily perfektní třídenní akce s Prototýpky. Oba kluci si akci moc užili, došlo na přetváření plyšáků, práci na počítači, kde si vyzkoušeli navrhnout design. Poslední den jsme strávili společně s dětmi a také si něco vyrobili. Bylo to velice inspirativní setkání. Vřele doporučuji.“
  • Děti ze ZŠ Zahrada Tišnov

    Projektový den Ozoboti s Tomem
  • Mgr. Jana Pavlů, ZŠ Miroslav

    Aktivity Prototýpků uplatňujeme téměř ve všech vyučovacích hodinách, jak při prezenční, tak i distanční formě výuky. Příkladem jsou naše visionboardy, které jsme s žáky třetího ročníku zaměřili na témata, která žáky trápila, o nichž si potřebovali s někým promluvit a dát tak vědět světu, že by se měl problém vyřešit. Velmi rádi se vracíme i k navrhovaným projektům, pracovním listům, výzvám a metodikám v Google Učebně, odkud čerpáme motivaci a inspiraci. Jsou zpracovány jednoduše a slouží celému pedagogickému sboru.
  • Viera Hrabčáková

    „Náš Adam spoznal viacero užitočných nástrojov, ktoré može ďalej v živote využiť a videl systém práce iných detí. Já sama som získala širší rozhľad ohľadne technických nástrojov (PC), vedomosti ohľadne zdrojov na materiál, skúsenosti a prístup iných rodičov k "moderným" deťom.“
  • Zuzana Jeřábková

    „Prototýpci našim klukům ukázali úplně nový přístup k počítačům. Začali chápat, že digitální možnosti dneška nejsou jen o bezduchém hraní her, ale že je možné je využít k vlastní tvorbě a že jim mohou pomoci při práci, plánování svých cílů nebo výpočtech, které ke svým „pokusům“ potřebují.
    Mně Prototýpci dali uklidnění, že čas mých dětí, strávený u počítače, není promarněným. Že propojuje jejich i mé představy o smysluplně využitém volném čase a především, že může rozvíjet kreativitu dnešních dětí stejně jako pastelka a blok před 30 lety.“
  • Mgr. Martina Henzelová, ZŠ Tišnov Smíškova

    Jsme zapojení do programu Prototýpci rostou ve škole. Z něj pak nejvíc oceňuji bohatou nabídku drobných aktivity, které děti baví. Tyto drobné aktivity děti velmi bavily. Postupně jsem je na radu lektorek dokázala více propojit s výukou, aktuálním děním ve třídě a během tří měsíců byl vidět obrovský posun v znovunastartování tvořivosti dětí.
  • Pedagogové ZŠ Táborská Praha

    webinář Canva ve vzdělávání
  • Milan Mikin Appel

    „Na Prototýpkách mi přijde geniální to, jak je to prosté. Uvěřit tomu, že to v těch děckách je - invence, kreativita, schopnosti i chuť. Stačí k tomu vytvořit příležitost a podporu. Obdivuhodné a inspirativní!“
Scroll to top